미국의 공학교육에는 ‘가난을 이겨낼 수 있는 과학기술’을 가르치는 과목이 필수교과목으로 포함된 것을 알게 되었습니다. 미국의 많은 명문대학에서는 적정기술 교과목이 개설되어 학생들이 과학기술 전문가로 키워지는 과정에서 ‘인간의 삶’을 이해하고 ‘공감’하는 자세가 얼마나 중요한지를 배우고 있습니다. --- p.5<br/><br/>최근 들어 적정기술은 지속적인 이용과 관리, 사용자들의 생계 또는 경제적 자립을 강조하고 장기적인 관점에서 수익성 또는 비즈니스와 연관하여 추진되는 경향이 더 강해지고 있다. 진정한 적정기술이 되려면 목적에 적합한 다양한 기술 선택지에 대한 지식, 지역 사람과 자연 환경에 대한 주의 깊은 분석, 대안적 선택 사항에 대한 규범적 평가, 정의적이고 기술적인 선택 실천 등이 전제되어야 한다. 적정기술은 단순히 실질적인 기술적 인공물(협의의 적정기술)이 아니라 보다 넓은 의미로 적정기술과 관련된 운동, 혁신 전략, 기술-실천 방식 등을 총칭하는 용어로 이해되어야 할 것이다. --- p.32<br/><br/>소수력발전 시스템을 설계할 때 중요한 것은 주민들의 에너지 수요를 조사하고, 이 결과를 통해 해당 발전소의 용량을 정확히 예측하는 것이다. 이러한 에너지 공급 수요조사는 언제, 어디에서, 얼마만큼의 에너지가 필요한지를 구체적으로 알 수 있게 해 준다. 또한 수문학을 포함, 현장 조사 및 타당성 조사 등 여러 조사 연구 활동도 반드시 수행되어야 한다. 발전소의 용량이 결정되면 어떤 원리의 발전 방법이 적절한지를 고려하여 발전기의 종류를 결정한다. 다음에서는 소수력발전의 원리에 대해 알아보고 실제 소수력발전소 설치를 위해 거쳐야 할 과정을 구체적으로 다루고자 한다. 이를 통해 발전 용량, 낙차, 유량<br/>을 고려하여 현지 상황에 맞는 수차(turbine)를 선정하고 발전기를 설치하는 데 도움을 얻을 수 있을 것이다. --- p.72<br/><br/>캄보디아의 프놈펜 남동쪽에 위치한 깜퐁포 마을에는 마을 주민들이 돈을 모아 대지를 구매하고, 한국에서 후원하여 건물을 지은 유치원이 있다. 유치원 바로 옆에는 작은 하천이 흐르는데 동네 주민들은 이곳의 물을 생활용수와 먹는 물로 사용하고, 아이들은 물놀이를 하기도 한다. 그런데 하천수의 특성상 비가 오기 시작하는 우기 초반에는 하천의 탁도가 매우 높고, 건기가 끝나갈 무렵의 갈수기에는 하천 바닥에 있는 침전물이 유입되어 하천이 진한 색도와 높은 유기물 농도를 나타내므로, 이를 처리할 수 있는 전처리 공정이 반드시 필요한 상황이었다. 이에 따라 전처리 공정으로 급속 모래 여과 공정을 설치했다. 여과 장치는 여과된 물이 빠져나가는 스트레이너, 하부의 굵은 모래(직경 2~3 mm), 상부의 고운 모래(0.7~1.2 mm)로 구성되어 있다. 전처리 과정을 거친 물은 다시 카트리지 필터, 활성탄 필터, UF 필터를 거쳐 먹는 물로 공급되고 있으며, 유치원뿐 만 아니라 인근 주민들도 사용하는 시설로 현재까지 활용되고 있다. --- p.153<br/><br/>빈곤은 먹고 살기 위한 생존의 문제를 야기하고 교육 받을 기회를 놓치고 먹을 음식을 구하는 데 많은 시간을 소비하게 만든다. 그 과정에서 비위생적인 환경이나 질병에 노출되어 사망에 이를 가능성도 높지만, 이를 사전에 방지할 수 있는 교육을 받을 기회도 가질 수 없다. 혹여 교육의 기회가 주어지더라도 빈곤 때문에 누릴 수 없고, 이는 보건, 의료, 에너지, 환경, 인권 등 모든 분야에서 악순환을 가져온다. 이러한 사회 모든 분야의 문제 중 단순한 물적 지원으로 해결할 수 없는 것이 바로 교육이며, 반대로 교육에 의해 문제 해결이 가능할 수도 있다. 미국의 공학교육에는 ‘가난을 이겨낼 수 있는 과학기술’을 가르치는 과목이 필수교과목으로 포함된 것을 알게 되었습니다. 미국의 많은 명문대학에서는 적정기술 교과목이 개설되어 학생들이 과학기술 전문가로 키워지는 과정에서 ‘인간의 삶’을 이해하고 ‘공감’하는 자세가 얼마나 중요한지를 배우고 있습니다. --- p.5

최근 들어 적정기술은 지속적인 이용과 관리, 사용자들의 생계 또는 경제적 자립을 강조하고 장기적인 관점에서 수익성 또는 비즈니스와 연관하여 추진되는 경향이 더 강해지고 있다. 진정한 적정기술이 되려면 목적에 적합한 다양한 기술 선택지에 대한 지식, 지역 사람과 자연 환경에 대한 주의 깊은 분석, 대안적 선택 사항에 대한 규범적 평가, 정의적이고 기술적인 선택 실천 등이 전제되어야 한다. 적정기술은 단순히 실질적인 기술적 인공물(협의의 적정기술)이 아니라 보다 넓은 의미로 적정기술과 관련된 운동, 혁신 전략, 기술-실천 방식 등을 총칭하는 용어로 이해되어야 할 것이다. --- p.32

소수력발전 시스템을 설계할 때 중요한 것은 주민들의 에너지 수요를 조사하고, 이 결과를 통해 해당 발전소의 용량을 정확히 예측하는 것이다. 이러한 에너지 공급 수요조사는 언제, 어디에서, 얼마만큼의 에너지가 필요한지를 구체적으로 알 수 있게 해 준다. 또한 수문학을 포함, 현장 조사 및 타당성 조사 등 여러 조사 연구 활동도 반드시 수행되어야 한다. 발전소의 용량이 결정되면 어떤 원리의 발전 방법이 적절한지를 고려하여 발전기의 종류를 결정한다. 다음에서는 소수력발전의 원리에 대해 알아보고 실제 소수력발전소 설치를 위해 거쳐야 할 과정을 구체적으로 다루고자 한다. 이를 통해 발전 용량, 낙차, 유량
을 고려하여 현지 상황에 맞는 수차(turbine)를 선정하고 발전기를 설치하는 데 도움을 얻을 수 있을 것이다. --- p.72

캄보디아의 프놈펜 남동쪽에 위치한 깜퐁포 마을에는 마을 주민들이 돈을 모아 대지를 구매하고, 한국에서 후원하여 건물을 지은 유치원이 있다. 유치원 바로 옆에는 작은 하천이 흐르는데 동네 주민들은 이곳의 물을 생활용수와 먹는 물로 사용하고, 아이들은 물놀이를 하기도 한다. 그런데 하천수의 특성상 비가 오기 시작하는 우기 초반에는 하천의 탁도가 매우 높고, 건기가 끝나갈 무렵의 갈수기에는 하천 바닥에 있는 침전물이 유입되어 하천이 진한 색도와 높은 유기물 농도를 나타내므로, 이를 처리할 수 있는 전처리 공정이 반드시 필요한 상황이었다. 이에 따라 전처리 공정으로 급속 모래 여과 공정을 설치했다. 여과 장치는 여과된 물이 빠져나가는 스트레이너, 하부의 굵은 모래(직경 2~3 mm), 상부의 고운 모래(0.7~1.2 mm)로 구성되어 있다. 전처리 과정을 거친 물은 다시 카트리지 필터, 활성탄 필터, UF 필터를 거쳐 먹는 물로 공급되고 있으며, 유치원뿐 만 아니라 인근 주민들도 사용하는 시설로 현재까지 활용되고 있다. --- p.153

빈곤은 먹고 살기 위한 생존의 문제를 야기하고 교육 받을 기회를 놓치고 먹을 음식을 구하는 데 많은 시간을 소비하게 만든다. 그 과정에서 비위생적인 환경이나 질병에 노출되어 사망에 이를 가능성도 높지만, 이를 사전에 방지할 수 있는 교육을 받을 기회도 가질 수 없다. 혹여 교육의 기회가 주어지더라도 빈곤 때문에 누릴 수 없고, 이는 보건, 의료, 에너지, 환경, 인권 등 모든 분야에서 악순환을 가져온다. 이러한 사회 모든 분야의 문제 중 단순한 물적 지원으로 해결할 수 없는 것이 바로 교육이며, 반대로 교육에 의해 문제 해결이 가능할 수도 있다.