칠금초등학교 학부모회

    1 . 학부모회 기능

가. 학교 운영에 대한 의견제시 및 학교교육 모니터링

나. 학부모 자원봉사 등 학교교육 활동 참여·지원

다. 자녀교육 역량강화를 위한 학부모교육

라. 충청북도교육공동체헌장 학교 안착활동 지원

마. 그 밖에 학교의 사업으로써 해당 학교 학부모회 규정으로 정하는 사업

2. 운영 방침

가. 전체 학부모가 참여하는 가운데 칠금초등학교 학부모회 임원을 민주적인 절차(입후보자수가 정수 이하인 경우에는 무투표 당선)에 의해 선출함으로써 대표성을 확보하고 학교교육에 대한 의견 제안의 통로로 활용함으로써 학교교육의 질을 향상시킨다.

나. 학부모회 아래 학년별 학부모회, 기능별 학부모회를 조직하여 운영할 수 있다.

다. 자율적으로 가입하는 기능별 학부모회를 통해 학부모 자원봉사 등 학교교육 활동에 참여하고 지원한다.

라. 학부모회는 학교교육 활동에 적극 참여하고 지원하며, 각종 학부모교육 및 연수에 적극적으로 활동한다.

마. 기타 학교운영과 교육활동에 필요한 사업 및 그 밖의 총회나 대의원회에서 의결한 사업을 운영한다.

3. 학부모회 회원의 자격

가. 학부모회 회원은 칠금초등학교에 재학하는 학생의 학부모로 한다.

1) “학부모”란 부모, 보호자 또는 후견인으로 보호하는 자녀 또는 아동의 교육에 관하여 실질적인 교육의 권리와 책임을 지는 사람을 말한다.

2) 부모(아버지, 어머니)가 복수의 보호자로 참여할 수 있다. (단, 의결권이나 투표권 행사는 세대 수(다자녀인 경우, 고학년 기준)를 기준으로 세대별 1표로 한다.)

4. 학부모회 임원 등의 구성 및 역할

가. 임원은 회장 1명, 부회장 3명, 감사 1명으로 구성한다.

나. 학부모회의 사무를 원활하게 처리하기 위하여 학부모회 회원 중에서 총무를 둘 수 있다. 이 때, 총무는 임원의 추천에 의해 선출한다.

다. 2022 임원 선출은 코로나19 확산 방지를 위해 온라인 투표를 실시한다. 단, 입후보자수가 정수 이하인 경우는 무투표로 당선 될 수 있다.

5. 임원의 임기

가. 임원의 임기는 선출일 다음 날부터 다음 학년도 정기총회일까지로 한다. 다만, 학생의 졸업으로 인한 경우는 임기만료일까지 임원의 자격을 유지한다.

나. 학부모회 회장은 한 차례만 연임할 수 있다.

6. 칠금초등학교 학부모회 구성 및 조직도

학부모회의 효율적인 운영을 위해 대의원회를 둔다. 학부모회 회원 중 희망자가 있을 경우, 학년별 학부모회 대표, 학급별 학부모회 대표를 선출한다. 필요한 경우 기능별 학부모회를 둘 수 있다.

7. 총회 의결사항 및 운영

가. 총회의 의결사항은 학부모회 활동 계획 수립, 칠금초등학교 학부모회 규정의 제·개정, 학부회 임원 선출, 학교 운영에 있어서 학부모들과 직접 관련 있는 사항으로서 학부모들의 의견 수렴이 필요한 사항 등이다.

나. 총회는 정기총회와 임시총회로 구분하며, 정기총회는 연 1회 개최한다.

다. 총회(임시총회)는 회장이 소집하며, 회의는 회원의 1/10 이상의 출석과 출석회원 과반수의 찬성으로 의결한다.

라. 회장은 총회 개최 7일 전 총회 소집 안건, 일시와 장소를 안내하고, 총회 종료 후 7일 이내 회의결과를 공개한다.

8. 대의원회 운영

가. 대의원회는 임원, 학년별 학부모회의 대표, 기능별 학부모회 대표(있을 경우)를 포함하여 구성한다.

나. 대의원회의 회장은 학부모회장이 겸임한다.

다. 정기회는 매년 1회 이상 개최하고, 임시회의는 대의원 1/5 이상의 요구 시 개최한다.

라. 재적 대의원 과반수 출석과 출석 대의원 과반수의 찬성으로 의결한다.

9. 활동 계획

가. 세부 사업별 활동 계획 : 아래 내용은 예시 자료이며, 세부사업은 대의원회에서 결정한다.

나. 월별 활동 계획

☞ 위는 예시 자료이며 연간 학부모활동의 내용과 시기는 상황에 따라 변경될 수 있다.

10. 예산

가. 기능별 학부모회는 기능별로 별도로 편성하여 운영한다.

나. 학부모회 예산 편성 및 운영 : 아래 사업은 상황에 따라 변경될 수 있다.

11. 기대효과

가. 학교.학부모.지역사회가 함께 엮어가는 교육활동 전개로 교육의 질을 개선하고 학교교육에 대한 신뢰를 높일 수 있을 것이다.

나. 학교 교육과정과 운영에 참여하여 상호 협의 과정을 통해 협조적이고 유기적인 관계를 형성할 수 있을 것이다.

다. 다양한 교육 문제에 학교와 학부모가 공동으로 대처하여 교육 만족도를 높일 수 있을것이다.

라. 학부모의 자녀교육 역량이 강화되어 가정교육 내실화를 기할 수 있을 것이다.